Finlandia to kraj, który na wielu polach wyznacza standardy w edukacji, a system kształcenia farmaceutów jest tego doskonałym przykładem. Jednym z najbardziej charakterystycznych aspektów jest możliwość indywidualnego projektowania programu praktyk przez studentów. To innowacyjne podejście pozwala młodym adeptom farmacji dostosować zdobywane umiejętności do ich zawodowych ambicji i potrzeb rynku pracy.

Fińskie podejście do praktyk studenckich

W Polsce program praktyk jest z góry ustalony przez uczelnie i nie zawsze odzwierciedla rzeczywiste potrzeby studentów. W Finlandii natomiast student samodzielnie projektuje swój plan praktyk, obejmując zagadnienia, które uznaje za kluczowe w przyszłej pracy. Taki program jest następnie zatwierdzany przez uczelnię, która dodaje do dziennika praktyk pytania kontrolne sprawdzające poziom zdobytej wiedzy.

Przykładem może być pytanie: „Jak działa system zaopatrzenia w leki na oddziałach szpitalnych?” Tego typu zagadnienia nie tylko rozwijają praktyczną wiedzę, ale również uczą myślenia analitycznego i podejmowania decyzji w rzeczywistych sytuacjach.

Elastyczność w praktyce

Fiński system edukacji farmaceutycznej kładzie duży nacisk na praktyczne zastosowanie wiedzy. Dzięki temu stażysta zyskuje możliwość pracy z rzeczywistymi przypadkami i wyzwaniami. Dzienniki praktyk nie są tylko formalnością – są narzędziem oceny i refleksji nad zdobywanym doświadczeniem. Uczelnia weryfikuje, czy student zrealizował program zgodny z wysokimi standardami fińskiej farmacji.

Przykłady z życia wzięte

Na fińskich stażach praktyka zaczyna się od podstawowych, ale kluczowych kwestii, takich jak zarządzanie lekami na oddziałach szpitalnych, a kończy na zaawansowanych działaniach, jak uczestnictwo w badaniach klinicznych czy przygotowywanie leków recepturowych „ex tempore”. Studenci są zachęcani do samodzielności i odpowiedzialności za swoje działania, co pozwala im lepiej przygotować się do pracy w wymagającym środowisku.

Wartościowe lekcje dla Polski

Polski system edukacji farmaceutycznej mógłby wiele zyskać, implementując podobne rozwiązania. Możliwość dostosowania praktyk do indywidualnych potrzeb studentów zwiększyłaby ich motywację, a także lepiej przygotowała do wymagań współczesnego rynku pracy. Fińska praktyka pokazuje, że elastyczność w edukacji nie oznacza obniżenia standardów, lecz przeciwnie – może prowadzić do ich podniesienia.

Refleksje z perspektywy stażysty

Dla stażysty z Polski możliwość obserwacji i uczestnictwa w fińskim systemie edukacji była nie tylko inspirującym doświadczeniem, ale również okazją do krytycznej refleksji nad tym, jak wygląda nauczanie farmacji w ojczyźnie. Fiński model pokazuje, że edukacja może być praktyczna, elastyczna i jednocześnie bardzo efektywna.